Образовательная область «Ребенок и природа»
Разработала воспитатель Козлова Любовь Николаевна, образование среднее специальное, первая квалификационная категория
Конспект занятия на тему: «День Земли»
Задачи:
познакомить детей с праздником – Днем Земли; формировать умение слушать рассказ воспитателя, отгадывать загадки, отвечать на вопросы, развивать внимание, мышление, воспитывать любовь к родной земле.
Оборудование: книга В. Орлова «Живой букварь», картинки с зимующими птицами, игрушка кошка, Доктор Айболит (воспитатель) .
Ход занятия
Воспитатель. Сегодня мы отмечаем праздник «День Земли», на которой живут люди, животные, птицы, рыбы, растения и им должно быть хорошо, а человек должен заботиться о живой природе, учиться у нее мудрости и красоте.
Воспитатель читает стихотворение В. Орлова «Живой букварь»
Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению,
Паучок - терпению.
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
И к тому же в их труде
Все по справедливости.
Отражение в воде
Учит нас правдивости.
Учит снег нас чистоте,
Солнце учит доброте,
Каждый день, зимой и летом,
Дарит нас теплом и светом.
И взамен ни у кого
Не попросит ничего!
У природы круглый год
Обучаться нужно.
Нас деревья всех пород,
Весь большой лесной народ
Учат крепкой дружбе.
Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:
Я умею чисто мыться
Не водою, язычком.
Как мне часто снится
Блюдце с теплым молоком
Воспитатель: ребята, о ком эта загадка?
Дети: о кошке.
Воспитатель. Правильно. А теперь давайте споем песню про кошечку.
Дети поют песню «Серенькая кошечка»
Воспитатель. А теперь давайте расскажем о том, как вы ухаживали зимой за птицами.
Дети. Делаем кормушки. Кормим птиц хлебными крошками, зернышками.
Воспитатель показывает картинку «Зимующие птицы».
Воспитатель. Каких вы знаете зимующих птиц?
Дети. Воробьёв, синиц, голубей.
Воспитатель. Вы ухаживали за воробьями, синичками, голубями, но зима закончилась, скоро будет лето, и мы с вами будем ходить на луг, в лес, в поле. И я вам советую быть там осторожными.
В лесу, конечно же, очень красиво, нам всем очень нравится любоваться природой, слушать пение птиц, нюхать красивые цветы. Но там возможны свои опасности. Например, это могут быть несъедобные грибы или ядовитые ягоды, травы и если вы не уверены, что их можно кушать, лучше их не трогать и не в коем случае не кушать
А еще в лесах и на лугах могут водиться клещи, особенно в весеннее время. Укусы клещей очень опасны, поэтому лучше воспользоваться специальными мазями или кремами, которые отпугивают этих насекомых.
Ну и, конечно, самая большая опасность в лесу – это змеи и дикие животные, поэтому ходить по неизвестным местам без сопровождения взрослых нельзя.
Воспитатель. Дети, к нам в гости сегодня пришел Доктор Айболит.
Выходит Доктор Айболит
Доктор Айболит. Здравствуйте, ребята! Какие вы все красивые и веселые. А давайте поиграем!
Физминутка «Хомячок»
Хомка-хомка. Хомячок
Полосатенький бочок
Вместе с солнышком встает,
Щечки моет, шейку трет.
Подметает хомка хатку
И выходит на зарядку.
Раз, два, три, четыре, пять!
Хомка хочет сильным стать.
Воспитатель. Доктор Айболит, что ты нам хочешь пожелать?
Доктор Айболит. Я хочу вам пожелать чаще ходить в гости к елям и соснам, от них идет очень полезный для здоровья дух. И, конечно, нужно помнить, что это – дикая природа, а вы там в гостях. И вести себя там нужно соответственно: не ломать ветки деревьев, не разводить костры, от которых может возникнуть пожар, и не оставлять после себя мусор.
А еще я вам желаю не болеть, заниматься физкультурой, закаляться и быть всегда здоровыми и веселыми.
Воспитатель. Итак, ребята, мы сегодня познакомились с праздником – ДНЕМ ЗЕМЛИ, встретились с любимым Доктором Айболитом, отгадывали загадки и пели песни. Мне очень хочется, чтобы вы все помнили правила поведения в лесу, о которых мы сегодня говорили. Все вы молодцы!
